Studio Tast
Werken aan dyslexie draait om meer dan het ontwikkelen van lees- en spellingvaardigheden. Werken aan zelfvertrouwen en het accepteren van dyslexie als iets dat altijd zal blijven is ook belangrijk. Voor Opdidakt hebben we een set materialen ontwikkeld waarmee behandelaar en kind samen actief toewerken naar doelen die het kind zelf stelt. Met weinig tekst en veel beeld en interactie. De Spiek behandelmaterialen maken de Opdidakt dyslexie behandelmethode compleet naast de reeds ontwikkelde Spiek Digitaal omgeving.
Kinderen met dyslexie hebben meestal niet zoveel zin om nog meer te gaan oefenen. Al helemaal niet als dat betekent dat ze moeten lezen en schrijven. We hebben onszelf uitgedaagd om te zoeken naar andere interactievormen die het kind in een actieve houding zetten. Dankzij kaartensets, stickervellen, houten pionnen en een spelbord voelt de behandeling niet meer als een les, maar als een gezamenlijk avontuur voor behandelaar en kind.
De behandelaar is nog steeds essentieel in het vormgeven van de behandelingen. We hebben behandelaren actief betrokken bij ons ontwerpproces. Zo is het gelukt om tot een veelzijdige set materialen te komen die ieder behandelaar in kan zetten om zijn of haar eigen stijl van behandelen te ondersteunen en versterken.
De behandelaren kunnen de Spiek behandelmaterialen op eigen manier inzetten. Elke tool is ontworpen voor een bepaalde situatie. De kaartensets zijn erg beeldend en door de behandelaar makkelijk in te zetten. De landkaart laat veel aan de verbeelding over en zorgt ervoor dat je echt in de ruimte bezig gaat met het traject en je je daarin makkelijker kunt inleven. De rugzak en prikbord kun je weer personaliseren, zo heeft elke tool zijn eigen dingen waardoor ze op het juiste moment perfect ingezet kunnen worden.
